학교 변화의 새로운 요인 탐색: 폐교 위기를 극복한 J초등학교 D분교 사례를 중심으로

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 진동섭 한은정 이승호 나현주 오유진 임선빈 이기쁨 박원영 김태연 최현진
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제31권 제2호, 345~371쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.01.01

국문 초록

본 연구는 소규모 학교의 폐교 위기 극복 사례를 바탕으로 학교 변화 요인을 확인하고, 더 불어 새로운 요인을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 신문기사, 방송 자료 등을 분석하고 사례학교인 J초등학교 D분교의 교사, 학부모, 학생, 지역사회 인사와 면담을 통한 질적 연구 방법을 활용하였다. 연구 결과, D분교의 학교 변화 요인은 인적 요인, 사회?환경적 요인, 물적 요인이 작용한 것으로 나타났다. 인적 요인으로는 인성 교육 함양을 위한 교사의 헌신적인 노력이 있었으며, 사회?환경적 요인으로는 지역사회, 즉 이장의 마을 운영 철학과 리더십이 영향을 미쳤다. 또 한 이 사례에서 주목할 만한 것은 사회?환경적 영향으로 인한 물적 요인으로, 외부 기업의 극적이고 우연적인 개입으로 일어난 학교 외관의 변화와 홍보 효과다. 뜻하지 않게 S기업의 신제품 홍보를 위한 컬러 프로젝트의 동영상 촬영지로 선정된 이후 D분교는 커다란 변화를 겪었다. 그것은 학교 홍보 효과를 줄 뿐만 아니라, 예술성, 상징성을 통해 학교의 지속적 변 화를 촉진하고 있다. 본 연구는 과거의 학교 변화 연구에서는 포착해내지 못했던 요인과 그 영향을 규명했다는 점에서 의미가 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 대상 및 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

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