학술논문
수업컨설팅 실천원리 탐색: 설계기반연구방법을 적용하여
이용수 124
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 오영범 강정찬 이상수
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제31권 제2호, 131~160쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.01.01
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 수업컨설팅 상황에서 컨설턴트들이 적용하고 실천할 수 있는 수업컨설팅
실천원리를 개발하는 것이다. 이를 위해, 이론 연구와 현장 적용을 병행하는 가운데 반복적인
형성평가로 일반화의 범위가 보다 확대될 수 있도록 설계기반연구방법을 적용하였다. 먼저,
기존 연구들의 이론적 논의를 통해 1차 수업컨설팅 실천원리를 도출하였고, 이것을 수업컨설
팅 상황에 적용하면서 전문가 검토, 인터뷰, 관찰일지를 통해 형성평가를 실시하였다. 형성평
가를 통해 발생한 문제점 및 개선점을 바탕으로 2차 수업컨설팅 실천원리가 개발되었고, 반
복적인 형성평가를 거쳐 수업컨설팅 실천원리인 ‘TEACHER 원리’를 완성하였다. ‘TEACHER
원리’는 수업개선의 주체인 교사의 입장에서 수업컨설팅을 수행할 것을 강조하는 의미를 가
지고 있다. ‘TEACHER 원리’는 시간(Time)의 원리, 평등(Equality)의 원리, 전문성(Ability)의
원리, 협력(Collaboration)의 원리, 인간미(Humanity)의 원리, 효과성(Effectiveness)의 원리, 관
계성(Relationship)의 원리의 각 첫 글자를 활용하여 만들어졌다. 본 연구를 통해 개발된
‘TEACHER 원리’는 수업컨설턴트들에게 수업컨설팅 상황에서 적용할 수 있는 유용한 지침이
될 것이며 컨설티의 만족도를 높이고 자발성을 이끌어내는데 기여할 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 이론적 탐색
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. DBR을 통한 수업컨설팅 실천원리 도출
Ⅴ. 최종 수업컨설팅 실천원리
Ⅵ. 결론 및 제언
참 고 문 헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 집단적 교사효능감, 개인적 교사효능감 및 교사협력 간 구조적 관계
- 현직교사교육 연구 동향 분석: 특징과 과제
- 교장의 변혁적 리더십과 부장교사의 리더십, 초임교사의 교직관 및 교직적응 간의 구조관계
- 셀프 연구를 통해 알아 본 예비교사의 반성적 문제해결과정
- 고등학교의 창의적 체험활동 교육과정 편성·운영에 관한 교사 인식 조사
- 학생의 학업성취에 미치는 영향요인에 대한 위계적 분석- TIMSS 2011의 교사와 학생 변인을 중심으로 -
- 사범대학 학생들의 대학입학전형 유형별 입학 결정 계기, 교직 지향성, 진로 선택 양상에 대한 연구
- 협력학교 기반 교육봉사활동의 성과 분석:S여대 사례를 중심으로
- 학교 변화의 새로운 요인 탐색: 폐교 위기를 극복한 J초등학교 D분교 사례를 중심으로
- 교사의 놀이 개입에 대한 유아의 생각과 기대
- 수업컨설팅 실천원리 탐색: 설계기반연구방법을 적용하여
- 교장의 변혁적 지도성과 학생의 학업성취 및 정의적 성장의 관계에서 교사 변인 네트워크의 특성 탐색
- 학교장의 부정적 리더십 연구에 관한 탐색적 고찰
- SNS기반 교사공동체를 통한 실천적 지식 형성과정 탐색: 스마트교육 J선도교원 페이스북 그룹 사례연구
- 유치원 교사의 정서노동과 직무만족도 및 사회적 지지와의 관계
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 디자인씽킹을 활용한 가정교과 협력적 소비 교육 프로그램의 개발 및 적용 효과 토론: 중학생의 협력적 문제해결역량 향상을 중심으로
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!