학술논문
기후변화 수업이 초등학생의 환경 태도와 과학에 대한 흥미에 미치는 영향 - 2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로 -
이용수 124
- 영문명
- 발행기관
- 에너지기후변화교육학회
- 저자명
- 김소이 방건우 최성균 최승우 신동훈
- 간행물 정보
- 『에너지기후변화교육』제6권 제2호, 199~209쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.12.01
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국문 초록
이 연구는 2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로 기후변화 수업을 개발하여, 해당 수업이 초등학생
들의 환경태도의 인지적, 정의적, 행동적 요인과 과학적 흥미에 미치는 영향을 조사한 것이다. 초등과학교육에
서 기후변화와 관련된 학생들의 환경 태도와 과학적 흥미를 체계적으로 기를 수 있도록 기후변화 수업을 6차시
개발하였다. 그리고 이 수업의 효과성을 확인하기 위해 초등학교 3, 4, 5, 6학년 각 20여명의 학생들을 대상으로
기후변화 수업을 실시하였다. 6차시 분량의 수업은 ‘기후변화 뜻과 중요성 알기-기후변화의 원인 및 영향 알기-
기후변화 모의 회의하기-기후변화 대응 방법 모색 및 실천 의지 다지기-기후변화 캠페인 하기-기후변화 대응
방법 실천 결과 소개하기’의 순서로 구성하였다. 기후변화 수업을 적용한 초등학생의 환경태도 인지적 정의
적 행동적 영역의 각 측정 점수는 3, 4, 5, 6학년에서 모두 유의하게 향상되었다. 또한 기후변화 수업을 적용한
후 초등학생의 과학에 대한 흥미 점수 역시 3, 4, 5, 6학년에서 모두 유의하게 향상되었다. 이러한 결과는 기후
변화 수업이 초등학생의 환경 태도와 과학적 흥미를 높이는 효과적인 방법이 될 수 있음을 시사한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 동아리 활동을 위한 기후변화 교육 프로그램이 초등학생의 기후변화에 대한 인식, 태도 및 환경적 세계관에 미치는 영향
- 기후변화기반 생물다양성 프로젝트 프로그램의 적용방안 연구
- 에너지 관련 중등 과학 교과서 단원의 과학 실행(Science Practice) 특징 탐색
- 태양광 에너지 학습에 대한 초등학생용 흥미 검사 도구 개발
- 태양에너지 이용 향상을 위한 태양 전지의 기하하적 배치
- 중학생 대상 에너지 절약교육을 위한 창의적 체험활동 프로그램 개발 - 조명의 효율적인 사용 중심으로 -
- 초등학교 과학 소리 에너지 관련 내용의 교육과정 교과서 관련 교수학습 곤란 원인
- 함께 만들어 가는 에너지절약 프로그램 구안 적용을 통한 기후변화 인식 제고
- 환경교육 교사연수 프로그램의 내용 분석 - 국립환경인력개발원 환경교육연수 교재의 교수내용지식(PCK)을 중심으로 -
- 3D 프린터 기반 기후 관련 STEAM 프로그램이 초등과학 영재 학생들에게 미치는 영향
- 기후변화 수업이 초등학생의 환경 태도와 과학에 대한 흥미에 미치는 영향 - 2015 개정 교육과정 분석 결과를 바탕으로 -
- 에너지변화 교육용 액션게임 템플릿
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참고문헌
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