입력 강화 기법을 활용한 한국어교육 방안 - 제주 방언 상대 높임 표현과 양태 표현을 중심으로 -

• 발행기관: 우리말학회
• 저자명: 우창현
• 간행물 정보: 『우리말연구』제35권, 269~287쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.10.30

국문 초록

이글은 최근 제2언어 습득에서 중요한 이론으로 부각되고 있는 입력 강화 기법을 활용하여 제주 방언 높임 표현과 양상 표현에 대한 효 과적인 교육 방법에 대해 논의하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적을 위해 우선 입력 강화에 대한 이론적 틀에 대해 논의하였 다. 이러한 논의 과정을 통해 입력 강화의 여러 방법들에 대해 이해할 수 있었다. 이글에서는 입력 강화의 여러 방법 중에서 주로 ‘입력 홍수(Input Flood)’, ‘텍스트 강화(Textual Enhancement)’, ‘구조화된 입력 활동 (Structured Input Activities)’, ‘문법 의식 고양 과제(Grammar Consciousness- Raising Tasks)’ 등에 대해 논의하였다. 그리고 이들 입력 강화의 방법들은 개별적으로 적용되는 경우도 있지만 필요한 경우 둘 이상의 방법들을 함 께 사용할 수 있다는 사실에 대해서도 논의하였다. 다음으로 이러한 이론적 이해를 바탕으로 제주 방언의 높임 표현과 양상 표현 교육 방법에 대해 논의하였다. 이 논의에서는 주로 ‘입력 홍수’ 기법 과 ‘텍스트 강화’ 기법 그리고 ‘구조화된 입력 활동’의 기법이 적용될 수 있음을 보이었다. 이러한 과정을 통해 학습자들은 한국어를 보다 실제적으로 이해할 수 있 을 것으로 기대된다.

목차

1. 서론

2. 입력 강화

3. 제주 방언 교육에서의 문법 표현 교육 방법

4. 결론

참고문헌

ABSTRACT

키워드

입력 강화 입력 홍수 텍스트 강화 구조화된 입력 활동 제주방언 Input Enhancement Input Flood Textual Enhancement Structured Input Activities Grammar of Consciousness-Raising Tasks JeJu dialect