청소년 멘토링 정책과 사례 분석

• 발행기관: 한국시민청소년학회
• 저자명: 박선영
• 간행물 정보: 『시민청소년학연구』제4권 제1호, 1~28쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.01.01

국문 초록

본 연구에서는 한국의 청소년멘토링 활성화방안에 대한 논의를 위해 영국의 청소년멘토링 사례를 고찰하였다. 영국의 청소년멘토링은 1990년대 중반이후 본격적으로 활성화되기 시작하여 지금은 인증 시스템까지 갖추고 각 지방정부와 민간단체별로 다양한 멘토링 프로그램이 제공되고 있었다. 영국 청소년멘토링 현황 고찰을 통한 청소년멘토링 활성화 방안은 첫째, 멘토링은 사업 그 자체가 아니라 모든 청소년 정책과 프로그램의 주요 수단이 되어야 한다는 것이다, 둘째, 멘토링을 전적으로 지원할 수 있는 기구가 필요하다. 셋째, 다양한 주체에 의한 멘토링이 필요하며, 네 번째로는 멘토링 프로그램의 질 확보와 보급을 위한 인증 시스템 개발의 필요성, 다섯 번째로 멘토링 대상의 세분화, 여섯 번째로 멘토링 전문가 양성의 필요성, 마지막으로 멘토링의 중요성 인식과 확산이 필요하다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 청소년멘토링의 사회적 배경 및 필요성

Ⅲ. 영국 청소년 멘토링 사례 고찰

Ⅳ. 청소년멘토링 활성화 방안

키워드

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