변성기 남자 청소년을 위한 가창 지도 방법

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 이영화
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제15권 제2호, 577~601쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.01

국문 초록

청소년기의 남학생들은 변성기라는 신체적 변화로 인해 음역이 매우 불안정하여 가창학습을 하 는데 어려움이 있다. 따라서 가창교육의 교육목표 달성을 위해서는 변성기 남자 청소년들의 가창 지도를 효율적으로 지도할 수 있는 방법이 모색될 필요가 있다. 이에 본 연구에서는 변성기 남자 청소년들의 실제적 가창지도 방안을 제시함으로서 변성기 남학생들을 지도하는 교사들에게 필요한 기초자료를 제공하고자 하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 교사는 최소한의 기본 이론에 대한 개념 확립과 더불어 지속적인 자기 훈련으로 기능을 단련시 켜 학생들을 지도해야 한다. 특히 변성 중에 있는 남학생들에게 가장 적합한 방법인 이조를 통한 음역조정, 음고 조정, 발성지도, 합창하기, 그리고 선곡에 있어서도 유의하여야 한다. 이어 더불어 남자 청소년들이 변성으로 인해 갖게 되는 문제점 및 심리적 부담감을 해소시켜주어야 하며, 이는 일반 가창교육뿐만 아니라 전문 성악교육과의 연계를 효율적으로 이룰 수 있게 하므로 세심한 주 의가 필요하다.

목차

I. 서 론

II. 이론적 배경

III. 발성의 개념과 발성법 이해

IV. 변성기 남학생의 가창지도 실제적 방안

V. 결 론

참고문헌

키워드

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