학술논문
영화를 활용한 정서중심 문학치료프로그램이 초등학교 고학년생의 공격성 감소에 미치는 효과
이용수 389
- 영문명
- 발행기관
- 대한문학치료학회
- 저자명
- 김춘경
- 간행물 정보
- 『대한문학치료연구』제4권 제1호, 19~41쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.03.30
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국문 초록
본 연구의 목적은 '영화를 활용한 정서중심 문학치료 프로그램이 공격성이 높은 초등학교 고학년생의 공격성
감소에 미치는 효과'를 알아보는 데 있다.
연구 대상은 대구광역시에 있는 ○○복지관에서 운영하는 <청소년 방과 후 아카데미>에 참여하고 있는 초등
학교 5, 6학년 학생 중 공격성이 높고 프로그램에 참여하기를 희망하는 학생 20명이었다. 이들을 프로그램 실시
집단, 비실시 집단에 각각 10명씩 무선 배정하였다.
실시집단에게는 2012년 1월부터 2월까지 1회기 80~100분간 주 2회, 총 10회기로 영화를 활용한 문학치료 프로
그램을 진행하였고, 비실시 집단에는 프로그램을 진행하지 않았다.
각 집단별로 사전, 사후, 추후에 초등학생용 공격성 진단 검사를 실시하였다. 자료 분석은 사회과학통계꾸러미
(SPSS 20.0)을 이용하여 사전 점수를 공변수로 하고 프로그램 실시집단과 비실시집단의 사후검사 점수와 추후검
사점수를 종속변수로 한 공분산분석을 실시하였다.
본 연구의 결과, 영화를 활용한 정서중심 문학치료 프로그램은 초등학교 고학년생의 공격성을 감소시켰고, 그
효과는 추후에도 지속되었다. 본 연구는 영화를 문학치료에 활용한 최초의 시도였으며, 실제로 그 프로그램이 공
격성 감소에 도움이 되었다는 점에서 의의를 찾을 수 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅵ. 논의와 결론
참 고 문 헌
키워드
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참고문헌
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