읽기 전 어휘 지도의 유형과 실제

• 발행기관: 한국독서교육학연구회
• 저자명: 신유정 이수연 황경희
• 간행물 정보: 『독서교육연구』제7권, 73~102쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.05.01

국문 초록

아이들이 책을 읽는데 있어 책 내용을 보다 정확히 이해하고 자기 지식화 시키기 위해 읽기 전 어휘지도가 효과적임에도 불구하고 읽기 전에 초점을 맞춘 어휘지도 연구는 찾아보기 힘들다. 이에 본 논의에서는, 일반 도서로 수업하는 소그룹독서수업(초등대상) 현장에서 활용할 수 있 는 효과적인 읽기 전 어휘 지도의 유형과 방법을 제시하여 어휘력 신장은 물론 읽기 전 책에 대 한 흥미와 동기를 높이고자 하였다. 하나의 주제를 중심으로 이와 관련되는 어휘나 사실을 열거하고 범주화하여 어휘들 간의 관 련성을 통해 어휘의 뜻을 쉽게 파악하는 의미지도 그리기, 문맥 유추를 활용한 어휘지도와 읽기 전 동기 유발 사례, 다의어와 동음이의어의 문맥 단서 찾기, 관용어의 문맥 유추 어휘 지도 유형 과 사례를 제시하였다. 그리고 아동들의 지발적인 활동으로 어휘 학습을 보다 효과적이고 흥미롭 게 진행할 수 있는 놀이식 어휘지도 방법을 제안하였다. 즉, 추리나 상상으로 머무는 지식에서 벗어나 활동을 통한 경험으로 기억을 확실하게 하는 감각놀이, 사전 찾기를 활용한 탐색놀이, 역 할극을 이용한 역할놀이, 문맥 단서를 활용한 유추 놀이, 우리말에 대한 관심을 높이는 협동놀이 등의 사례와 구체적인 방법들을 살펴보았다. 읽기 전 어휘지도는 '어휘지도'와 '읽기 전 흥미유발 및 동기부여'라는 두 가지 목적을 실현시 킬 수 있다는 점에서 주목할 만 하다. 읽기 전 흥미 유발 및 동기부여는 짧은 시간 동안 아이들 의 독해를 도울 수 있는 요소를 모두 고려해야 하기 때문에 교사의 치밀한 지도 전략과 구체적 인 방법 구안이 반드시 필요하다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 의미 지도 그리기를 통한 읽기 전 어휘지도

Ⅲ. 문맥 유추를 통한 읽기 전 어휘지도

Ⅳ. 놀이학습을 통한 읽기 전 어휘 지도

Ⅴ. 결 론

참고문헌

키워드

읽기 전 어휘 지도 의미 지도 그리기 문맥 유추 놀이 학습 동기 부여 흥미 유발 vocabulary instruction before reading making a meaning map guessing the meaning from the context learning from play leading motivation causing interest