광고 콘텐츠를 활용한 교육 연구 : 영국의 미디어 스마트 사례를 중심으로

• 발행기관: 한국광고PR실학회
• 저자명: 이희복 차유철 정승혜
• 간행물 정보: 『광고PR실학연구』제6권 제4호, 32~49쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.11.30

국문 초록

본 논문은 디지털 기술의 급속한 발달과 함께 미디어 리터러시의 필요성이 대두되고 있는 가 운데 미디어 교육, 특히 국내 광고 교육의 나아갈 방향을 모색하고자 영국의 미디어교육인 미디어 스마트를 대상으로 사례 분석을 실시하였다. 미디어 스마트(Media Smart)는 비영리 미디어 리터러시 프로그램으로, 6살에서 11살까지 초등학생을 그 대상으로 하고 있으며 다 양한 교재를 개발하여 교사는 물론 어린이와 학부모에 무료로 제공하고 있다. 분석 결과, 미 디어 스마트는 광고에 대한 객관적인 관점, 비영리단체로서의 독립성, 원활한 산학 협력, 교 육 자료의 정교함과 활용성, 대상별 교육 자료의 제공, 그리고 교육대상 연령층 제한에 따른 뚜렷한 목적성이라는 실무적 함의와 정책적 시사점을 제공하였다.

목차

문제제기

영국 미디어 교육의 역사

연구 방법 및 연구 문제

미디어 스마트의 성격 및 운영

미디어 스마트의 교육 자료

결론

참고문헌

키워드

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