페스탈로치(Pestalozzi) 교육사상과 평생교육에의 함의

• 발행기관: 한국성인교육학회
• 저자명: 김성길
• 간행물 정보: 『Andragogy Today』제14권 제1호, 71~90쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.02.01

국문 초록

페스탈로치는 그동안 고아의 아버지, 아이들을 사랑하는 훌륭한 교육자 정도로 인식 되어 왔다. 하지만 페스탈로치를 이 정도 수준으로 이해하는 데는 한계가 있다. 페스탈 로치는 단순히 좋은 교육자를 넘어서는 교육실천가면서 교육이론가인 동시에 사상가이 자 철학자이다. 페스탈로치는 직관과 자율, 조화의 원칙을 바탕으로 자기 성찰을 수행한 인물이다. 다종다양한 교육문제가 발생하는 오늘날, '교육의 기본'이라 할 수 있는 '교육 의 아버지' 페스탈로치의 교육사상을 되돌아보고 재해석하는 작업이 절실하다. 이를 위 해 이 연구에서는 페스탈로치에 관한 다양하고 광범위한 문헌들을 정리 수집 분석하여 그의 자연주의 세계관, 인간관 교육관 등을 살펴보았다. 이를 바탕으로 페스탈로치의 교 육사상이 평생학습사회에 어떻게 적용될 수 있는지 모든 이를 위한 열린 교육, 자기주 도성, 다문화교육 등의 관점에서 시사점을 제시하였다. 이 연구를 통해 인간 내면의 선 한 본성을 신뢰했던 페스탈로치의 믿음이 급변하는 현대 사회에 다시금 온전히 뿌리내 려지기를 기대한다.

목차

페스탈로치 교육사상과 전인적 인간교육

페스탈로치 교육사상의 평생교육에의 적용

결론: 페스탈로치에게서 배우는 '恕의 배움'

참고문헌

키워드

페스탈로치 평생교육 인간교육 다문화교육 배움력