지적장애학생에 대한 부모의 양육 태도와 학생의 자아탄력성 및 학교생활적응 간의 관계 분석

• 발행기관: 한국특수교육교과교육학회
• 저자명: 김정민 정동영
• 간행물 정보: 『특수교육교과교육연구』제9권 제3호, 67~82쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.01.01

국문 초록

본 연구는 지적장애학생에 대한 부모의 양육 태도와 학생의 자아탄력성 및 학교생활적응능력 간의 상관관계를 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 전국의 중？고등학교 특수학급 또는 특수학교 중？고등부에 재학하고 있는 경도의 지적장애학생 225명을 대상으로 자 신이 생각하는 부모의 양육 태도와 자아탄력성, 학교생활적응에 대한 조사를 실시한 후, SPSS/Window 18.0을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 부모의 양육 태 도와 지적장애학생의 자아탄력성과 학교생활적응 간에는 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났 는데. 개별 독립변수들의 종속변수에 대한 기여도와 통계적 유의성을 검증한 결과, 유의수준 .05에 서 자아탄력성(t=10.697, p=.000)과 부모의 양육 태도(t=3.772, p=.000)가 지적장애학생의 학교생활 적응에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 독립변수들의 상대적 기여도를 나타내는 표준화 계수에 의하면 상대적으로 지적장애학생의 자아탄력성(.568)이 부모의 양육 태도(.200)보다는 지적장애학생의 학교생활적응에 더 많은 영향을 미치고 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 제언

참 고 문 헌

키워드

부모의 양육 태도 자아탄력성 학교생활적응 지적장애 특수교육