학술논문
목회자의 상담전공 수련경험에 관한 현상학적 연구
이용수 176
- 영문명
- 발행기관
- 숭실대학교 부부가족상담연구소
- 저자명
- 이호은 박승민
- 간행물 정보
- 『가족과 상담』제7권 제1호, 17~36쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.02.01
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국문 초록
이 연구의 목적은 상담을 전공하고 있는 목회자들이 학업 및 임상수련 과정 중에 어떠한
경험을 하는지를 탐색하고 기술하는 데 있다. 한국교회 안에 상담에 대한 관심이 높아지면서,
상담을 배우고자 대학원에 입학하는 목회자들이 해마다 증가하고 있다. 본 연구자는 대학원
에서 상담을 전공하고 있는 목회자들이 상담수련과정 중 실질적으로 어떤 경험들을 하고 있
는지, 그리고 이러한 경험이 목회자의 삶과 목회 현장에 어떻게 연결되는지를 탐색하는 것에
연구의 초점을 두었다. 자료 수집을 위해, 교육부가 인정한 상담대학원의 상담학 석사과정에
있는 목회자 6명을 대상으로 6개월 간 개인 인터뷰와 이메일, 전화통화 방법을 통해 자료를
확보하였다. 수집된 자료는 Colaizzi(1978)가 제안한 현상학적 연구방법을 통해 분석되었다. 연
구 결과, 31개의 의미단위, 13개의 하위주제, 그리고 4개의 상위주제가 목회자의 상담전공 과
정 중에 경험한 바에 대한 주요 주제로서 범주화 되었다. 4개의 상위주제는 첫째, ‘다양한 목
적에 의해 상담학 석사과정을 시작함’, 둘째, ‘상담수련과정 중 인간에 대한 인식이 변화됨’,
셋째, ‘목회의 패러다임이 상담적 목회로 변화됨’, 넷째, ‘신학대학원에서의 목회학 석사 과정
중 상담교육의 필요성을 인식함’이다. 끝으로, 연구결과가 주는 학술적, 임상적 시사점에 대해
논의하였다.
영문 초록
목차
서 론
방 법
결 과
논 의
참고문헌
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참고문헌
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