학술논문
‘쌀 문화’ 수업을 통한 한·중·일 상호문화 이해
이용수 336
- 영문명
- 발행기관
- 한국국제이해교육학회
- 저자명
- 차보은
- 간행물 정보
- 『국제이해교육연구』제9권 제2호, 87~107쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.12.31
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 ‘쌀’을 소재한 수업으로 초등학생들이 동아시아의 한국, 중국, 일
본의 상호문화를 이해하는 과정을 실행연구를 통하여 관찰하고 그 교육적
의의를 살펴보고자 하였다. A초등학교 학생들 5학년 학생들 50명과 쌀의
종류, 기원, 전파과정, 쌀 음식, 식사 예절 등 한국, 중국, 일본의 다양한
쌀 문화의 공통점과 유사점을 찾아보고 상호문화를 이해하는 활동을 하였
다. 수업을 통하여 첫째, 학생들은 세 나라의 쌀 문화를 비롯하여 식문화에
대하여 더 많은 관심과 흥미를 가지게 되었다. 둘째, 수업 전 부정적 이미
지를 가지고 있었던 상대국에 대하여 유사성을 발견하는 과정을 통하여 친
밀감을 형성하게 되었다. 셋째, 상호문화이해를 바탕으로 서로 다른 문화에
대하여 더욱 적극적으로 이해하고자 하는 실천의지를 보여주었다. 즉 서로
의 문화를 이해하는 과정을 통하여 학생들은 타문화에 대한 인지적 개방을
보여주었으며 새로운 문화를 있는 그대로 받아들이고 연관성 이해와 상호연
대감을 바탕으로 새로운 정의적, 실천적 의지를 보여 주었다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 쌀로 이어지는 상호문화
Ⅲ. 연구 설계
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결 론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 교사의 존재와 의무의 비(非)대칭성에 대한 검토와 문제의 진단
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!