유아교육 공교육 Model 제시를 위한 프랑스 유아교육 System 심층 분석 연구

• 발행기관: 21세기사회복지학회
• 저자명: 조은미 권덕수 서의정
• 간행물 정보: 『21세기사회복지연구』제9권 제2호, 61~82쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.09.01

국문 초록

본 연구의 목적은 프랑스 유아교육 시스템을 분석하여 우리나라의 유아교육 공교육화에 정책적·행정적·교육적 모델을 제시하는 것이다. 또한 유아교육 공교육화에 대한 프랑스 유아교육 시스템을 비교 조사하여 향후 우리나라 유아교육 공교육화를 위한 정책 방향을 결정하는데 있어 지표로 반영되는데 그 목적이 있다. 이에 본 연구에서는 문헌조사를 통해 한국 유아교육 공교육화 발전과정과 프랑스 유아교육 시스템을 분석한 연구가 수행되었다. 따라서 본 연구는 한국의 유아교육이 공교육으로 거듭나고자 하는 시점에서 프랑스의 유아교육이 의무교육은 아니지만 공교육의 개념으로 접근되고 있으며 만 3세부터 거의 100%의 취원율을 감안할 때, 프랑스의 국·공립 유아교육기관 운영을 살펴봄으로써 한국의 유아교육 공교육화에 정책적, 행정적, 교육적 모델이 되어 주리라 본다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

ABSTRACT

키워드

프랑스 유아교육 시스템 유아교육 공교육 한국 유아교육 공교육화 French system of early childhood education public education for preschool children korean public early childhood education.