프랑스의 고령화와 노인교육현황 고찰

• 발행기관: 21세기사회복지학회
• 저자명: 황영희
• 간행물 정보: 『21세기사회복지연구』제9권 제2호, 153~177쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.09.01

국문 초록

이 논문의 목적은 고령화가 앞선 프랑스의 노인교육의 현황을 고찰함으로서 급진전하는 우리나라 고령화사회에서의 노인교육에 시사하는 바가 무엇인가를 알아보는데 있다. 세계에서 가장 먼저 고령화 사회에 진입한 프랑스는 평생교육의 사상과 이념을 바탕으로 노년기의 삶을 중요한 국가의 사회활동정책으로 선택하고 있다. 또한 노년기에 이르러 사회적 역할상실로 인하여 은퇴한 고령자들에게 경제적 활동을 강조하기보다는 사회적 의무감이나 직업생활로부터 자유로워진 제3의 인생을 보장해주기 위해서 국가, 지역사회, 대학 등이 제도적 방안을 개발하여 U3A 등 노인교육 프로그램을 세계 각국에 보급하고 있다. 고령사회에 대처하는 충분한 시간을 확보한 프랑스는 적극적인 출산장려, 대체이민 정책을 펼치고 있으며, 은퇴자들의 조직적인 사회참여와 클럽활동의 활성화, 노인에 의한 교육, 대학과 노인단체 등의 유기적인 연계와 제도적인 시스템을 통해 성공적이고 생산적인 노년기를 펼치는 등 노인교육의 새로운 시사점을 발견할 수 있다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 프랑스의 고령화와 노인복지정책

Ⅲ. 프랑스 노인교육의 역사와 정책

Ⅳ. 프랑스의 노인교육기관 및 프로그램

Ⅴ. 결 론

참고문헌

ABSTRACT

키워드

고령화 노인교육 평생교육 노인교육정책 노인대학 the aging elderly education lifelong education elderly education policies the Third age