학술논문
교육대생들의 창작무용실습을 통해 본 미적체험의 의미
이용수 102
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 이정연
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제18권 제3호, 35~46쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.10.31
4,240원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 교육대학교 학생들의 창작무용수업이 갖는 미적체험과 그것이 갖는 의미를 질적 연구의 방법으로 살
펴본 논문이다. 이를 요약하면, 첫째, 창작무용 안에서 획득한 ‘체험’이라는 특수한 활동, 즉 신체적 지각경험은
신체와 움직임과의 관계를 이해할 수 있는 계기가 된다. 즉 기존 일상생활 속에서 소외되기 쉬운 비주체적 신체
로부터 ‘표현하는 신체’로의 재인식에 도모하고 있다는 것이다. 둘째, 다양한 놀이적 접근을 통해 ‘작품’으로서의
결과물보다는 오히려 ‘과정’으로서의 행위 자체에 더 중요한 가치로 부여하는 미적 교육의 차원으로 인식하게 된
다는 점이다. 셋째, 수행자의 입장과 관조자의 입장이 되는 경험을 동시에 행함으로써 ‘행함’과 ‘관조’의 지평을
넓힌다는 교육적 의미가 있다는 점이다. 이는 타인에게 나를 보여주는 태도, 즉 용기와 결단력, 선택, 집중 등의
덕목을 형성시킨다. 동시에 남을 바라보는 태도, 즉 이해와 수용, 깨달음 등의 미덕을 일깨우는 과정으로서 중요
한 교육적 가치를 갖는다. 넷째, 창작무용 경험의 과정에서 획득된 미적 체험은 하나의 과제를 향한 동료들과의
화합, 타인에 대한 배려, 그들의 세계 속에 개방된 자세 등 인간 교육을 동시에 만족시킨다. 그럼으로써 미적 교
육의 궁극적 목적인 인간화의 총체적 과정으로 인식하고 있다. 다섯째, 가장 가볍지만 가장 순수한 유희성으로부
터 진중한 몰입의 체험, 그리고 그러한 체험으로부터 파생되는 재생산의 창조 작업에 이르기까지 일련의 과정은
고스란히 교사들 자신의 실천적 지식이 된다. 이러한 경험적 지식은 사실상 지식의 진정성과 깊이에 관여하는 윤
리적 의미를 내포한다고 할 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 방법
Ⅲ. 미적체험의 이해
Ⅳ. 창작무용수업을 통한 예비교사들의 미적체험
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 초등학교 민속놀이에 대한 실행연구
- 초등교사가 인식하는 좋은 체육수업의 중요도와 실행도
- 자아 탄력성 관점에서 본 초등학교 운동선수의 중도포기 원인 탐색
- 2009 개정 통합 교육과정의 연계성 분석 : 즐거운 생활을 중심으로
- NVivo 10을 사용한 초등체육 교육실습 분석 사례
- 운동이 비만초등학생 체지방율 감소에 미치는 효과 : 메타분석
- 학교운동부 지도자의 인식을 통해서 본 최저학력제 시행 및 성과 평가
- 긍정심리학으로 들여다 본 초등 게임수업 이야기
- 초등 예비교사의 교육실습 경험에서 드러난 체육교육의 간극과 해소 전략
- 아동의 성별 및 성격 특성에 따른 학교안전사고 유형에 관한 연구
- 초등학생의 경쟁-비경쟁 체육수업모형에서 신체특성에 따른 심박수와 혈중젖산농도의 변화분석
- 초등학교 아동의 암묵적 믿음과 행동조절 및 운동참여의도 간 인과분석
- 필드형 경쟁 활동의 의미 구현 : 초등학교 발야구 수업의 설계와 실천
- 한국어판 지각한 케어링 분위기 척도의 타당도와 초등학생의 체육수업태도에 미치는 영향 검증
- 독일의 스포츠뱃지 제도를 통해 본 유아·청소년 건강프로젝트에 대한 고찰
- 초등학교 여학생의 체격 발육에 관한 종단적 연구
- 교육대생들의 창작무용실습을 통해 본 미적체험의 의미
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!