포트폴리오 평가 적용이 초등학생의 과학 탐구능력에 미치는 효과

• 발행기관: 부산대학교 교육발전연구소
• 저자명: 김석우 박동성
• 간행물 정보: 『교육연구』제10권, 59~79쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.01.01

국문 초록

오늘날 과학교육은 과학의 기본 개념과 그 개념의 체계를 이루어 가는 탐구 과정을 학습하여 미래 사회에 알맞게 적응할 수 있는 인간을 기르는 교육을 추구하고 있다. 과학교육의 목표는 일상생활에서 부딪히는 문제를 과학적으로 해결하는 능력을 기르며, 생활인으로서 필요한 과학적 탐구 활동을 통하여 과학의 기초적인 사실, 개념, 법칙의 이해, 과학적 사고력의 신장, 그리고 자신의 생각과 타인의 견해를 비교하여 바르게 판단하고 옳은 것을 받아들이려는 긍정적인 태도를 길러 주어야 한다고 본다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 결과 및 논의

Ⅳ. 결론 및 제언

참고 문헌

Abstract