저작권에 대한 초등학생의 인지와 태도에 관한 연구

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 구정화
• 간행물 정보: 『교육논총』제27권 제2호, 41~59쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.01.01

국문 초록

이 연구는 초등학교 5학년 학생을 대상으로 질문지 조사를 통해서, 저작권 지식과 저작권 관련 태도에 대하여 성별, 거주지역별, 저작권 지식 정도별로 어떤 차이가 있는지를 살펴보기 위한 것이다. 본 연구에서 나온 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 5학년의 저작권 관련 지식은 10개 중 4개 정도를 이해하는 수준이며 대체로 자신의 일상생활과 관련한 상황에 대한 지식은 잘 알지만 추상적인 저작권 개념의 이해는 약한 것으로 드러났다. 둘째, 초등학생들의 성별에 따른 저작권 관련 지식, 태도에서의 차이는 타나나지 않았다. 셋째, 초등학생들의 주거지별 저작권 관련 지식, 태도에서는 차이가 있었으며 대도시 거주 학생들이 중소도시 거주 학생에 비하여 관련 지식과 태도 모두에서 높은 점수를 보였다. 넷째, 저작권 지식이 높은 초등학생들이 낮은 학생들에 비하여 저작권의 태도에 대하여 긍정적으로 인식하고 있었다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 초등학생과 저작권 문제, 저작권 교육

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결 론

참고문헌

ABSTRACT