학술논문
개화기수신서에서의 성 정체성(gender-identity)
이용수 39
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 송인자
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제41권 제2호, 49~74쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.01.01
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 개화기 신교육기관에서 사용된 수신서에 남녀의 성정체성이 어떻게 규정되어 있는지를 밝혀 개화기 교육을 성평등적으로 이해하기 위한 것이다. 이를 위하여 개화기 신교육기관의 설립이념과 학교교육에 사용된 남녀학생용 수신서를 개인과 가정, 국가사회의 덕목으로 나누어 살펴보았다. 개화기의 신교육기노간은 국권회복운동의 차원에서 설립된 것으로 남학생은 국권회복운동에 전면에 나서서 중요한 역할을 할 수 있는 역량으르 함양하는 것에, 여학생은 가정교육의 담당자로서 애국적 인재를 기르는 어머니로서, 가정을 잘 경영함으로써 국가발전에 간접적으로 기여하는 역할수행에 필요한 교육을 강조하고 있다. 이는 교과서 특히 수신서에도 그대로 반영되어 공적․생산적 영역의 역할을 수행하는 남성, 사적․재생산적 영역의 역할을 수행하는 여성이라는 성별이원론적 입장이 명확히 드러나고 있다. 사회는 변화하여도 남성중심의 가부장제가 유지되기 때문에 성정체성에는 남성중심의 가치관이 반영되고 있으며 학교교육을 통해 재생산되고 있다고 할 수 있다. 이러한 논의를 통하여 개화기 사회변화속에서 성정체성과 학교교육, 수신서의 역할을 관련지어 이해할 수 있을 것이며 개화기 교육을 성평등적관점으로 이해하는 한편 미래지향적 교육적 대안을 모색하는데 시사점을 얻을 수 있을 것이다.
영문 초록
목차
I.머리말
II.신교육기관의 형성과 발달
III.내용분석
IV.남녀관 비교
V.맺음말
참고문헌
Abstract
해당간행물 수록 논문
- 지능에 대한 교육사회학적 이해와 비판적 논의
- 소년원 학교 교육과정의 특성과 문제점 : 대안교육 특성화학교와의 비교를 중심으로
- 교육과정 탐구 주제로서의 교사 전문성 논의에 대한 대안적 관점
- 교원 ‘전문성’과 ‘질’이 개념 및 개선전략 탐색
- 자율적 학업동기, 학습전략 및 학업성취간 관계의 구조방정식 모형 분석
- 인격 교육학에서의 “교육적 인간관계이론”
- 한국 성교육의 한계와 향후 과제
- 개화기수신서에서의 성 정체성(gender-identity)
- 합리성의 대화적 추구와 교육
- 지식기반 사회에서의 철학적 탐구공동체를 통한 유아 사고력 계발 방법 연구
- 자율학교의 자율권 활용실태 및 교육효과 분석
- 學校組織에서 道德的 指導性이 組織健康에 미치는 영향
- 모의실험에 의한 대학입학수학능력시험 선택과목 점수 동등화 방법들의 적합성 비교(Ⅱ) : 동등화 점수의 표준편차와 공통과목 점수별 선택과목 평균점수의 분석
- 웹 환경에서 그래픽 자료유형과 아동의 인지양식이 수학과 공간지각력 형성에 미치는 효과
- 웹에서의 지식구축을 위한 공동저술 활동에 관한 연구
- 대학생의 학업중단에 영향을 미치는 대학 기관 특성의 탐색적 분석
- 학교통계교육의 문제점과 개선방향 모색
- 일제시기 관변 교원단체의 형성과정과 그 사회적 기능
- 교육과정 개정 사례를 통해서 본 교육과정 개발체제의 문제점 및 개선 방향
- 청소년의 사회심리적 특성이 인터넷 중독에 미치는 영향
- 韓國 中等私學의 成長
- 적응유연성 연구의 전망: 개념 및 방법론적 문제와 학교 : 기반 예방을 위한 시사점
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!