親羅 花郞道敎育의 硏究

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 孫仁銖
• 간행물 정보: 『교육학연구』제2권 제1호, 27~34쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1964.01.01

국문 초록

오늘날 韓國敎育은그 進路를 올바르게 決定지울만한 敎育史를 갖기 못한데 커다란 貧困을 느끼고 있다. 그러니 우리에게는 敎育思想의 自覺的 把握이라는 問題가 先決要件이 된다. 이러한 立場에서 韓國敎育史 硏究의 一部分으로서 花郞道 敎育을 살피게 된 것이다. 그러나 花郞傳記로서 있어야 할 金大問의 「花郞世期」 崔致遠의 「 郞碑序文」登과 같은 이러한 冊들은 오늘날 하나도 傳하여 오지 아니 한다. 다만 「三國史記」「三國遺事」를 비롯한 二, 三書籍의 記載에서 花郞徒 生活의 一面을 찾아 볼 수 있으므로, 그 全體의 內容에 關해서는 一切 알기 어려운 것이다. 그렇다고 文獻의 貧困에만 拘束되어 이 分野의 硏究를 放直한다면, 學問에 있어서 남는 것이란 아무 것도 없다. 희랍의 舊時代(有史以前)에 있어서는 歷史的인 記錄이 없다.

목차

一. 序言

二. 花郞의 動機, 起源, 性格

三. 花郞道의 敎育目的

四. 花郞道의 敎育課程

五. 花郞道敎育의 現代的 意義