주문식교육을 통한 전문대학 졸업 근로자의 산업현장 적응력 분석

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 정태화 이정표
• 간행물 정보: 『교육학연구』제44권 제3호, 189~212쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.01.01

국문 초록

이 글은 전문대학에서 주문식 교육을 이수한 근로자와 이수하지 않은 근로자를 대상으로 설문조사를 실시하고, 두 집단의 산업현장 적응력에 대한 인식 결과를 비교 분석함으로써 주문식교육의 성과를 분석하는 데 목적이 있다. 설문조사를 위해 주문식교육 이수자의 채용 경험이 있는 전국 12개 지역에 소재한 200개의 기업을 선정하고, 해당기업에 근무하고 있는 주문식교육 이수자와 비이수자 총 400명을 선정하였다. 기업 근로자의 설문조사 협조 및 회수율 제고를 위해 주문식 교육에 참여하고 있는 대학 관계자의 도움을 얻어 우편조사 방식으로 조사를 실시하였다. 주문식교육을 통한 산업현장 적응력의 효과를 분석하기 위하여 전문대학 졸업생의 직무수행능력, 직업만족도, 경력 개발노력 등을 하위 분석 요인으로 설정하였으며 주문식교육 이수자와 비이수자의 산업현장 적응력을 비교 분석하는 설문 문항을 구성하였다. 조사 결과, 주문식교육 이수자들은 비이수자에 비해 학교에서 직업세계로의 이행과정 직무수행능력, 직업만족도, 경력개발노력 등 전체 항목에 걸쳐 높은 인식을 보이는 것으로 나타났다. 이같은 결과는 주문식교육이 전문대학의 산학협력이나 직업교육에 중요한 기여를 하고 있음을 보여주며, 따라서 주문식교육의 확대 필요성을 시사한다.

목차

I. 서론

II. 선행연구 고찰

III. 설문 조사 및 분석 결과

IV. 시사점 및 결론

<참고문헌>

키워드

전문대학 졸업근로자의 인식 주문식교육 산업현장적응력