한국 중등교육의 수월성과 평등성의 조화를 위한 과제

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 김경근
• 간행물 정보: 『교육학연구』제44권 제1호, 1~21쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.01.01

국문 초록

현재 한국사회에서 관행화되어 있는 학업성취 중심의 수월성 추구는 시대적 적합성 을 결여하고 있는 것으로 판단된다. 또한 그것은 필연적으로 평등성 추구와 끊임없는 갈등을 초래하게 되어 있다. 따라서 이 시대가 요구하는 진정한 수월성을 구현하고 평 등성과의 조화도 이루어내기 위해서는 기존 교육패러다임이 획기적으로 바뀔 필요가 있다. 특히 학업성취 중심의 수월성 추구와 획일적 교육기회 보장에 초점을 맞춘 평등 성 추구는 지식기반사회에서 요구되는 다원적이고 수평적인 능력관에 조응하는 방향으 로 모두 질적인 변화가 이루어져야 한다. 이는 궁극적으로 학생들의 다양한 능력, 소질, 적성에 두루 관심을 갖고 그것을 최대한 계발하는 것을 지향하는 맞춤식 개별화 교육 을 통해 구현될 수 있을 것이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 수월성과 평등성 개념의 이해

Ⅲ. 세계화에 따른 변화와 수월성에 대한 새로운 접근

Ⅳ. 수월성과 평등성의 조화

Ⅴ. 결어

참고문헌

키워드

중등교육 수월성 평등성 맞춤식 개별화 교육