영재의 리더십 구성요인에 대한 사회적 인식

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 김미숙 전미란
• 간행물 정보: 『교육학연구』제44권 제1호, 221~245쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.01.01

국문 초록

본 연구에서는 문헌에 나타난 리더십의 개념 및 정의와 그 하위요인들을 분석하고, 영재의 리더적 역할과 자질에 대한 사회구성원의 인식을 조사하였다. 대다수의 우리 사회구성원들은 영재가 리더로 자라나주기를 기대하였으나, 그들이 생각하는 실현 가능성은 그 기대감에 못 미치고 있었으며, 후천적으로 리더십을 키울 수 있다고 보고 있음을 알 수 있었다. 주변에서 리더로 여겨지는 사람의 특성은 대인관계기술, 조직관리능력, 비전과 목표 제시, 문제해결력이 있는 사람들이었고, 바람직한 리더의 특성은 전문성, 비전과 목표 제시, 문제해결력, 대인관계기술로 보고 있었으며, 영재의 리더십으로는 창의성과 전문성 등의 능력과 도덕성, 사회에 대한 책임감, 인품 등도 폭넓게 기대하고 있는 것으로 나타났다. 우리 사회구성원들의 기대를 담아 영재들이 자신의 우수한 능력을 각 분야에서 최대한 계발시키고 또한 우리 사회에 대한 책임의식을 가지며 도덕성과 인품을 갖춘 인재들로 자라날 수 있도록 하는 구체화된 리더십 교육 프로그램과 이를 지원하는 정책이 필요하다고 하겠다.

목차

1. 서로

2. 이론적 배경

3. 연구 방법

4. 연구결과

5. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

영재의 리더십 리더십의 요소 리더의 특성