학술논문
學習理論을 神經證治療에 適用한 實驗硏究
이용수 5
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 金南星
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제13권 제3호, 52~60쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1975.01.01
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 事例史要約
2. 診斷所見
3. 治療를 爲한 假說
4. 治療方法
5. 結果
〈參考文獻〉
〈ABSTRACT〉
키워드
해당간행물 수록 논문
- 日本의 民主主義敎育制度 受容過程에 대한 敎育政治學的 考察
- 學習理論을 神經證治療에 適用한 實驗硏究
- 文化失調兒의 情意的 行動特性
- 敎育隔差의 現實과 課題 - 敎育心理ㆍ課程측면에서 -
- 心身의 自覺症狀愁訴反悲에 의한 都市 勤務敎師의 精神健康評價
- 職前敎師敎育에 反映할 人口敎育目標와 敎授要目
- 敎員의 敎職 價値觀에 관한 階層的 比較 硏究
- 敎育的 價値理論의 序論的 考察
- 敎育隔差의 現實과 課題
- ‘멋’의 敎育哲學的 構造
- 敎育隔差의 現實과 課題 - 敎育行財ㆍ政側面에서 -
- 就學前敎育의 實態調査
- 孔子의 敎育的 人間像
- 職種別 行政責任者 意思決定過程에 있어서의 冒險敢行水準 比較硏究
- 敎育 隔差의 現實과 課題
- John Dewey의 論理學에 관한 探究의 理論
참고문헌
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