학술논문
韓國人의 價値觀에 대한 豫備的 硏究
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 姜湘哲
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』1967년 학술대회, 21~22쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1967.01.01
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국문 초록
F.R. Kluckhohn은 Kant가 들었던 네가지 命題 비슷한 人間이 당면한 문제 다섯을 設定하고 그 각 문제에 답하는 모양으로 다음과 같이 三分되는 價値觀을 들고 있다. 즉,
人間性: 惡, 中庸, 善
自然觀: 隸屬 調和 征服
時間次元: 過去, 現在, 未來
人格評價: 歸屬, 中間, 能力
對人關係: 縱的, 橫的, 個的
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 北韓의 大學敎育實態와 諸問題
- THE COMPARISON OF THE KOREAN MIDDLE SCHOOL WITH THE AMERICAN JUNIOR HIGH SCHOOL
- 敎育財政制度에 關한 硏究
- 韓國의 家庭敎育과 人格形成과의 因果性 硏究
- 우리 나라 初等學校 敎員養成制度의 變遷
- 韓國特殊敎育의 發達過程에 對한 硏究
- 敎科 敎育學 形成을 위한 試論
- 李朝·成均館 <學令>에 關한 小考
- 韓國 大學敎員 講義擔當量의 實態와 問題點에 關한 一考
- 1930年代 簡易初等敎育機關의 成立에 關한 硏究
- 敎育團地의 硏究
- 實業敎育制度에 있어서 職業訓練의 方案
- Gestalt-Field Theory의 理解와 몇 가지 疑問의 提起
- 韓國人의 價値觀에 대한 豫備的 硏究
- 島嶼敎育計劃을 위한 調査硏究
- 敎育科學 構成의 論理
- 敎育行政制度에 關한 硏究
- Dewey 敎育哲學의 社會思想的 構造
- 經驗科學으로서의 敎育學의 可能性과 限界에 대한 檢討
- 大學敎育과 國防意識
참고문헌
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