학술논문
자기결정적 학습동기의 학습결과 및 학습활동에 대한 관련
이용수 300
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 조현철(趙顯哲)
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제38권 제1호, 95~121쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.01.01
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 학습에 대한 자기결정 이론에 기초한 학습동기 검사지를 통해 학습 동기의 여러 유형들을 경험적으로 확립해보고 확립된 각 동기 요인에 따라 우리나라 학생들의 학습 동기 실태를 파악해 보고 자기결정 이론에 기초하여 세분된 내직ㆍ외적 학습동기 요인들이 실제 학업 성취 및 수업 중 학습 활동에 어떤 관련을 갖는가를 남자 고등학교 1학년과 2학년 학생 637명을 대상으로 탐구해 보았다. 학생들의 반응에 대한 요인분석 결과 ‘무동기’, ‘외적 규제’, ‘동일시 규제’, ‘주입된 규제’,‘‘지식-성취 동기’, ‘자극-추구 동기’ 등의 6개 하위 요인이 추출되었다. 그 중 학습에 대해 외적으로 규제된 상태가 가장 크게 나타났고, 내적 동기 요인들에 있어서는 상대적으로 낮은 수준으로 유지되고 있었으며, 또한 무동기 척도에 대한 반응도 상당한 것이었다. 그러고 ‘무동기’, ‘동일시 규제’, ‘주입된 규제’, ‘지식-성취 동기’, ‘자극-추구 동기’ 등 5개 요인들은 학업 성적과 수업 중 학습 활동을 상당한 정도로 예언하고 있어, 자기 결정 이론이 우리 교육 현장의 학습 동기를 규명하고 측정하는 데 있어 유용성을 가지며 교육적 결과를 향상시키기 위한 함의를 크게 가진다는 점이 논의되었다.
영문 초록
목차
《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 목적
Ⅳ. 연구의 방법
Ⅴ. 연구의 결과
Ⅵ. 결론 및 논의
〈참고 문헌〉
키워드
해당간행물 수록 논문
- 지식 창출 도구로서의 교육정보서비스망의 활용
- 평생학습 논리의 의미와 한계 검토
- 자기결정적 학습동기의 학습결과 및 학습활동에 대한 관련
- 대학경영의 효율화를 위한 TQM도입의 적용성 탐색 연구
- 인권 교육프로그램의 효과검증 연구
- 유아교육과정 이론
- 『시경』이 여성교육에 끼친 영향
- 초등교육 수행평가의 장애요인 분석과 개선안
- 대학생의 진로결정 수준에 따른 인지양식 차이
- 발도르프 학교의 인간교육
- 초등교재로서의 천자문의 교육적 의미 분석
- ARIMA모형을 통한 유아교육 관련 통계자료의 시계열분석과 예측
- 성공적인 초등 학급 경영을 위한 교사와 학부모 관계 정립 기법 개발 연구
- 朝鮮後期 雜科入格者의 身分移動과 社會變動
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 초등학교 고학년 대상 마음챙김에 기반한 정서능력 향상 프로그램 개발 및 효과
- 범죄피해 외상경험자를 위한 가드닝 마음챙김 집단상담 프로그램 개발의 예비연구
- 실패마인드셋 척도(The Failure Mindset Scale: FMS)의 개발과 타당화
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!