교육행정학의 학문적 이론 수립의 현황과 발전좌표

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 이종재
• 간행물 정보: 『한국교육학회 학술대회논문집』한국교육학회 학술대회논문집 제27호, 115~166쪽, 전체 52쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2002.01.01

국문 초록

한국교육의 양적 성장에 따른 내적 문제를 해결하고 지식정보화사회에서 국가경쟁력을 확보하는 것 이 우리나라 교육행정이 떠맡게 되는 과제이다. 교육행정학계는 국가교육행정의 운영원리에 대한 새로운 접근을 검토하여야만 하였고, 교육행정의 운영구조 전체를 새롭게 구안하여야 하는 큰 책임을 부과 받았다. 구체적으로 보면 다음과 같은 과제가 중심이 되었다. 1) 국가교육행정의 운영원리 탐색 2) 교육과 관련된 국가차원의 운영구조에 관한 연구 3) 학교차원의 운영구조에 관한 연구 4) 교원의 양성과 인사관리 5) 교육의 질관리

목차

Ⅰ. 교육환경의 변화와 교육행정의 과제

Ⅱ. 교육행정학 연구동향: 분석의 대상과 관점

Ⅲ. 우리나라 교육행정학의 연구동향

Ⅳ. 외국의 교육행정연구 동향

Ⅴ. 교육행정학 연구의 발전과제

참고문헌

<토론> 교육행정학의 학문적 이론 수립의 현황과 발전 좌표에 대한 토론 - 신현석

<토론> 한국 교육행정학의 과제 - 허병기