국내 기업의 이러닝 활동체계 사례연구

• 발행기관: 한국기업교육학회
• 저자명: 김윤희 오상철
• 간행물 정보: 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제12권 제1호, 69~90쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.06.01

국문 초록

이 연구는 기업 이러닝 학습 환경을 활동이론(activity theory)에 기초하여 탐구하였다. 국내 기업을 대상으로 전화면담, 심층면담, 문서분석을 통해 각 기업의 이러닝 운영현황과 학습 환경의 특성을 조사한 후 이러닝 운영형태를 인프라 미비, 콘텐츠 유지 보수, 현상 유지 세 가지 유형으로 구분하였다. 각 유형별 대표 기업을 각각 한 곳씩 선정하여 해당 기업 교육담당자와 심층면담을 통해 각 기업 이러닝의 기술적, 조직적, 교육적 환경을 활동체계 모형으로 분석하였다. 연구결과 기업 이러닝에는 교육적 환경뿐 아니라 기술적, 조직적 환경 역시 이러닝 개발 및 실행에 큰 영향을 미치며 각 환경 구성요소간 강화관계를 구축하는 것이 기업 이러닝 운영의 주요한 활동이 되고 있음을 알 수 있었다.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

기업교육 이러닝 활동체계 활동이론