기업교육 방안으로서의 온, 오프라인 통합학습에 대한 효과성 분석

• 발행기관: 한국기업교육학회
• 저자명: 이명근 이현경
• 간행물 정보: 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제7권 제2호, 51~67쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.01.01

국문 초록

이 연구는 기업에서 실제로 수행한 온,오프라인 통합학습(blended learning) 방식의 교육프로그램 효과를 규명해보고 이를 토대로 궁극적으로 온,오프라인 통합학습의 효과성에 대한 현실적인 평가방안을 제시하고자하여싸. 우선 온,오프라인 통합학습의 효과성에 대한 양적 분석 결과, 특히 종합진단과 타인진단에서는 온,오프라인 통합학습이 리더십 역량을 향상시키는데 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

1.서론

2.문헌고찰

3.연구방법 및 절차

4.연구결과

5.논의 및 결론

참고문헌