정신지체아동을 대상으로 한 개별 무용/동작 치료 사례연구

• 발행기관: 한국무용동작심리치료학회
• 저자명: 서주연
• 간행물 정보: 『무용동작치료논문집』제6권 제1호, 1~18쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.01.01

국문 초록

움직임은 아동이 처음으로 자신의 발달을 나타내는 지표가 될 뿐만 아니라 여러 영역의 발달 기술들을 표현하는 수단이 되고, 인지와 언어발달의 기초가 된다는 점에서 매우 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 아동이 자신의 환경을 이해하고 이를 적극적으로 조정하기 위해서는 우선적으로 자신의 신체 자세를 정하고 그 자세를 유지할 수 있어야 하며, 이러한 신체 자세를 만들고 균형과 안정성을 유지하는 방법을 알지 못하면 아동은 새로운 움직임을 배우고 다른 물체들과 자신과의 관련성을 이해하는데 어려움을 겪게 된다. 신체를 통한 발달의 습득과정의 중요성은 일반 아동들의 발달과정에 있어서 뿐만이 아니라 신체 및 정서적, 정신적 발달에 있어 문제점이 제기되는 아동들에게도 우선시 되어져야할 중요한 과제라 하겠다.

목차

I. 서 론

1. 연구의 필요성

2. 이론적 배경

II. 접수면접 및 치료계획

1. 부모상담 및 접수면접-Client 기본 배경 정보

2. Dance/Movement Therapy 첫 만남 평가의견

3. 아동의 개별적 특성을 고려하기 위한 조정사항

4. Dance/ Movement Therapy Session 계획

III. 사 례

1. Session Setting

2. Session의 구조

3. Session 과정

IV. 사후 상담 및 변화