사회복지 학부교육의 현장적합성 제고를 위한 현장 요구에 관한 탐색적 연구

• 발행기관: 한국사회복지교육협의회
• 저자명: 배진희
• 간행물 정보: 『한국사회복지교육』제14집, 25~44쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.04.01

국문 초록

최근 학부 대학교육에서 직무를 성공적으로 수행하는데 필요한 역량인 직업기초능력 향상의 필요성이 강조되고 있다. 이에 본 연구는 사회복지분야에서 필요로 하는 직업기초능력과 실제 활용도를 파악하여 현장 요구에 부합한 교육체계 마련을 위한 기초 자료를 제공하고자 이루어졌다. 이를 위해 공공 및 민간 영역의 사회복지사 269명을 대상으로 사회복지 실천에 있어서 직업기초능력의 필요도와 활용도, 이들간의 차이를 분석하였다. 분석 결과 필요도의 경우 대인관계능력, 자기관리 및 개발능력, 문제해결능력 점수가 높았고, 활용도의 경우 대인관계능력, 문제해결능력, 의사소통능력 순으로 나타났다. 필요도와 활용도의 차이를 분석한 결과 자원활용능력, 자기관리 및 개발능력, 조직이해능력의 차이가 큰 것으로 나타났다. 이러한 결과를 기초로 사회복지분야 학부 교육의 개선 방안을 제안하였다.

목차

Ⅰ. 연구의 필요성

Ⅱ. 선행연구 고찰

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

직업기초능력 현장 적합성 사회복지교육 core competency field adaption social welfare education