학술논문
유아의 전자미디어 사용 실태와 어머니의 인식에 관한 한국과 미국 비교 연구
이용수 170
- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이미디어학회
- 저자명
- 김민정 최지영
- 간행물 정보
- 『어린이미디어연구』제7권 제1호, 37~56쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
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국문 초록
본 연구의 목적은 한국과 미국 유아의 가정 내 전자미디어 사용 실태와 이에 관한 어머니의 인식, 개
입방법, 요구가 어떠한 특성과 차이를 보이는가를 살펴봄으로써 전자미디어 이용에 대한 프로그램 개발
의 기초 자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구를 위하여 한국의 경인지역과 미국의 중동부지역에 위치
한 유아교육기관에 재원하고 있는 만 4, 5세 유아를 둔 어머니 217명을 대상으로 설문조사 하였다. 연구
결과, 한국유아는 미국유아에 비해 TV는 보다 빨리, 컴퓨터는 보다 늦게 경험하기 시작하여 보다 장시간
지속하여 이용하고 있었다. 한국어머니는 미국어머니에 비해 자녀의 전자미디어 이용 지도에 어려움을
경험하고 있었고 부모 변인 외에 또래나 법규 등의 요인도 함께 자녀의 전자미디어 이용에 작용한다고 인
식하여 차이를 보였다. 본 연구는 가정 내 유아의 전자미디어 사용의 실태와 어머니 인식의 특성을 파악
하여 기초자료를 마련하였으며, 이러한 결과는 가정 내 유아의 바람직한 전자미디어 교육프로그램의 개
발과 후속연구의 필요성을 시사한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
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- 기능중심의 절차적 교수방법과 완성된 예제 중심의 교수방법이 예비 유아교사의 컴퓨터 리터러시 능력에 미치는 효과 비교
- 생각 모으기 활동이 유아의 자아개념 및 언어능력에 미치는 영향
- 이야기 전달 매체 유형이 유아의 이야기 구조 개념 형성과 상상력에 미치는 영향
- 유아의 전자미디어 사용 실태와 어머니의 인식에 관한 한국과 미국 비교 연구
- 인형극 활동이 유아의 언어표현력과 창의성에 미치는 영향
- 생태사진을 활용한 이야기 나누기 활동이 유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향
- 유아 정보윤리교육에 대한 유아교사의 인식 및 실태
- 친사회적 그림책을 활용한 문학 활동이 유아의 또래갈등해결전략에 미치는 영향
참고문헌
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