지역사회경험학습이 전문대학생의 학습동기와 지역사회참여의식에 미치는 효과

• 발행기관: 한국통합교육학회
• 저자명: 형정은 정명화 김경란
• 간행물 정보: 『통합교육연구』제6권 제2호, 175~195쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.12.27

국문 초록

본 연구의 목적은 지역사회경험학습을 각 학과별 특성에 맞게 계획단계, 활동단계, 반성적 성찰단계에 따라 진행하고 그것이 전문대학생의 학습동기와 지역사회참여의식에 미치는 효과 를 검증하는 것이다. 이를 위해 부산의 D전문대학 학생을 대상으로 2011년도 1학기에 지역사 회경험학습을 실시하였다. 본 연구는 학습동기와 지역사회참여의식을 사전, 사후에 실시하고 이를 분석하기 위해 공변량분석(ANCOVA)을 하였다. 연구결과, 지역사회경험학습에 참가한 전문대학생의 학습동기는 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 지역사회경험학습에 참 가한 전문대학생의 지역사회참여의식은 유의미하게 향상되지 못한 것으로 나타났다. 이상의 연구결과들을 중심으로 지역사회경험학습의 실시가 학습동기와 지역사회참여의식에 미치는 효과와 그 시사점에 대해 논의하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연 구 방 법

Ⅳ. 연 구 결 과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고 문헌

키워드

지역사회경험학습 봉사학습 직업기반학습 학습동기 지역사회참여의식