학술논문
직관으로 그림 읽기 - 그림속의 직관읽기, 강박증과 히스테리를 중심으로
이용수 55
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 오명자
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제51호, 103~135쪽, 전체 33쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.08.03
6,760원
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 넘나들며 배우기 - 상담이 융합을 만날 때: 관계 및 동기전략 프로그램
- 인간의 뇌와 중독
- 학교행정가를 위한 상담기술 연습
- 학교상담 전략 및 사례연구
- 학업소진 극복 상담프로그램 - 학습상담 전문성 강화 프로그램 -
- 학습상담의 시작, 인간의 기억체계 들여다보기
- 초등학교 전문상담교사의 역할과 상담모델
- 자아를 창조하는 시간, Just ten minutes - 저널치료를 활용한 청소년 진로상담 -
- 창의적 인재 양성을 위한 학교상담 전문가의 역할
- 인성교육 기반 학교상담의 향방
- 대상관계이론을 적용한 청소년상담의 실제 - 창의성과 인성발달의 촉진을 위하여 -
- OST기반 적극적 대화 치료기법
- 직관으로 그림 읽기 - 그림속의 직관읽기, 강박증과 히스테리를 중심으로
- 애착으로 풀어보는 상담자 분화와 통합
- 인문고전에서 배우는 융합 리더십
- 미래 직업세계의 변화전망과 학교상담의 방향
- 융복합형 인재양성을 위한 학생상담
참고문헌
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