학술논문
유치원 방과후 과정에서 미술특성화활동의 효과 검증
이용수 186
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 김민석 신화식
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제11권 제2호, 131~150쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.04.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 방과후 과정 특성화 프로그램이 정책적으로 대두되고 있는 가운데 유아의 내면적 정서정
화와 유아의 학습과 지식체계 구축의 중요한 활동이 될 수 있는 미술활동을 선정하여 미술특성화활
동을 구성하고 현장에 실제적용가능 여부와 유아의 미술활동수준을 향상시킬 수 있는지 그 효과를
알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구는 40명의 유치원 유아(20명의 실험집단과 20명의 통제집단)를
대상으로 방과후 과정 미술특성화활동과 기존 미술활동을 적용하였다. 연구방법은 ANOVA와 반복
측정 ANOVA를 사용하여 통계적으로 분석하였다. 주요 결과는 첫째, 유치원 방과후 미술특성화활동
의 구성은 방과후 특성화 미술프로그램(교육과학기술부, 2010)의 활동 중 4개 요인 - 조형을 탐색하
고 관찰하기, 그리기와 색을 활용하여 완성하기, 만들기와 꾸미기, 예술적 표현 존중하기 -에 근거한
미술활동 36개를 선정하여 내용을 구성하였다. 둘째, 집단 별 차이분석에서 통제집단에서는 1, 2, 3차
검사의 변화 분석결과 큰 차이를 보이지 않았으나, 실험집단 유아들의 미술발달수준은 검사 시 마다
현저한 차이로 향상되었다. 셋째, 집단 간 비교 분석에서는 실험군이 통제군보다 4개 요인에서 통계
적으로 유의한 차이를 보여주었다. 이에 본 연구 결과는 방과후 교사의 미술교육의 인식과 방과후 교
사 대상의 심층연구 및 방과후 특성화 미술활동 적용 후 학부모의 인식연구를 제안한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 유치원 방과후 과정 미술특성화활동의 구성
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 사립유치원교사의 교사효능감과 의사소통능력이 직무스트레스에 미치는 영향
- 유아대상 한글학습용 애플리케이션 평가 및 내용 분석 -언어 교수방법에 따른 비교 분석
- 위계적 선형모형을 이용한 유아 인성 발달 영향 요인 연구: 교사 정서적 지원의 영향력을 중심으로
- 스토리텔링 통합 수 프로그램이 유아의 수학적 성향 및 자기효능감에 미치는 영향
- 아버지의 사회인구학적 변인과 유아의 정서지능이 교사가 인식한 유아의 창의적 인성에 미치는 영향
- 저소득층 조손가정 대상의 에듀케어 프로그램에 대한 질적 연구
- 영유아교사의 정서지능이 행복감에 미치는 영향: 직무스트레스 및 교사효능감의 매개효과
- 예비유아교사의 모의수업을 통해 본 「4세 누리과정 교사용 지도서 신체활동」 분석
- 보육경험과 어머니의 양육행동이 유아의 문제행동에 미치는 주효과와 상호작용 효과
- 만4세 유아의 인지발달에 영향을 미치는 생태체계변인 연구
- 유치원 방과후 과정에서 미술특성화활동의 효과 검증
- 어머니 문지기 역할과 아버지의 양육참여 및 행동 간의 관계 : 부부 간 의사소통의 매개효과를 중심으로
- 유아의 놀이성과 교사-유아 상호작용이 또래상호작용에 미치는 영향
- 어린이집 초기적응과정에서 나타난 영아반 보육교사의 어려움
- 유아교사의 개인특성과 유아교육기관 특성이 유아교육기관의 질에 미치는 영향: 유아교실의 질을 향상시키기 위한 조건
- 어머니의 스마트폰 중독이 양육효능감과 양육태도에 미치는 영향
- 동요를 활용한 통합적 인성교육활동이 유아의 정서지능과 공감능력에 미치는 영향
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!