학술논문
공공형 어린이집 교사 양성에 대한 교육요구도
이용수 16
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 정다운 김정희
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제8권 제6호, 147~168쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.01
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국문 초록
본 연구는 현장 중심의 어린이집 교사 양성 교육과정을 개발하기 위하여 교사, 원장, 보육
관련학과 재학생 257명을 대상으로 실시되었으며, 직무요구조사 질문지를 사용하였다. 결
과처리는 빈도분석, t-검증, 교차분석, ANOVA 검증 및 Schéffe 사후검증을 실시하였다. 결
과는 첫째, 공공형 어린이집에서는 전문대 출신 보육교사에 대하여 채용을 긍정적으로 생
각하고, 채용 시 성실성과 수업능력을 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 또한 원장 및
교사들은 보육교사 자격증이 중요하다고 생각한데 비하여 재학생들은 유치원 정교사 자격
증과 각종 실기관련 자격증이 필요하다고 생각하여 차이를 보였다. 둘째, 원장과 재학생은
공공형 어린이집 직무 중 교수학습준비 및 실제, 학부모 상담, 아동보호 및 안전 관련 업무
를 중요하게 생각하였고, 교사들은 공공형 어린이집 직무 중 교수학습준비 및 실제, 학부모
상담, 시설관련 업무를 중요하게 생각하는 것으로 나타나 이 부분에 대한 보육현장중심의
교육과정개발이 강화되어야 하는 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 산 · 학 · 관 협력 어린이집 장학프로그램의 개발 및 적용
- 공공형 어린이집 교사 양성에 대한 교육요구도
- 유아교육기관, 교사 및 유아집단 특성에 따른 교사-유아 상호작용 수준 분석
- 교사와 어머니의 문해신념, 그림책에 대한 인식 및 읽기활동 빈도가 유아와의 그림책 읽기 상호작용에 미치는 영향
- 영아보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교사교육 프로그램의 현황, 효과검증 및 향후 과제
- 교회학교 유치부 교사교육프로그램에 대한 교사들의 인식 및 요구
- ARCS 동기화를 통한 과학교육 활동이 유아의 과학적 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
- 보육교사의 감정노동이 소진과 경력몰입에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아 이미지 변화 분석
- 어머니의 적응지원전략이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향
- 유아기 긍정적·부정적 또래상호작용에 관련된 변인 연구
- 예비보육교사의 지역사회에 기반한 보육프로그램 개발 리더십 경험에 대한 연구
- 음악 전담교사에 의해 실시되는 영유아 음악교육의 실태 및 교사의 인식에 관한 연구
- 어린이집 전문성지원환경과 보육교사의 이직의도 및 전직의도의 관계에서 보육효능감의 매개효과
참고문헌
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