학술논문
어머니의 적응지원전략이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향
이용수 268
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 신희남 조복희
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제8권 제6호, 29~55쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.01
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 영아의 적응을 알아보고 어머니의 적응지원전략이 영아의 연령에 따라 어떻
게 차이가 나는지 분석하고자 했다. 연구대상으로는 서울에 거주하는 만0세부터 만36개월
미만의 영아들을 대상으로, 영아의 어린이집 적응을 측정하기 위해 Jewsuwan(1993)등이
개발한 PAQ(The Preschool Adjustment Questionnaire)를 사용하였으며, 어머니 적응지원
전략을 측정하기 위해 영아기 자녀를 둔 어머니들에게 영아의 초기 및 이 후 어린이집 적
응에 관련된 양육 신념 및 어린이집 적응 전략에 관한 설문지 를 사용하였다. 수집된 연구
자료를 분석하기 위해 빈도분석, 차이검증, Pearson의 상관관계 분석, 중다회귀분석을 실시
하였다. 연구결과는 영아의 이후 어린이집 적응(Time2)의 하위 요인 중 친사회성과 긍정적
정서의 경우 어린이집에서 실시한 초기 어린이집 적응 (Time1)프로그램으로부터 받은 지
원을 제외한 다른 영역의 지원 전략이 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 또래 간 적응에
미치는 상대적 영향은 원장, 교사와의 주기적인 상담 및 개별적인 접촉에 대한 어머니의
지원정도가 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 영아의 자아 상태와 하루일과 적응
및 일반적 적응뿐만 아니라 전체적인 이후 영아의 어린이집 적응에 있어서 같은 반 학부모
들과의 개인적 네트워크 형성 및 지속적인 육아정보 교환에 대한 어머니의 지원정도가 가
장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 산 · 학 · 관 협력 어린이집 장학프로그램의 개발 및 적용
- 공공형 어린이집 교사 양성에 대한 교육요구도
- 유아교육기관, 교사 및 유아집단 특성에 따른 교사-유아 상호작용 수준 분석
- 교사와 어머니의 문해신념, 그림책에 대한 인식 및 읽기활동 빈도가 유아와의 그림책 읽기 상호작용에 미치는 영향
- 영아보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교사교육 프로그램의 현황, 효과검증 및 향후 과제
- 교회학교 유치부 교사교육프로그램에 대한 교사들의 인식 및 요구
- ARCS 동기화를 통한 과학교육 활동이 유아의 과학적 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
- 보육교사의 감정노동이 소진과 경력몰입에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아 이미지 변화 분석
- 어머니의 적응지원전략이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향
- 유아기 긍정적·부정적 또래상호작용에 관련된 변인 연구
- 예비보육교사의 지역사회에 기반한 보육프로그램 개발 리더십 경험에 대한 연구
- 음악 전담교사에 의해 실시되는 영유아 음악교육의 실태 및 교사의 인식에 관한 연구
- 어린이집 전문성지원환경과 보육교사의 이직의도 및 전직의도의 관계에서 보육효능감의 매개효과
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!