학술논문
산 · 학 · 관 협력 어린이집 장학프로그램의 개발 및 적용
이용수 41
- 영문명
- 발행기관
- 한국보육지원학회
- 저자명
- 남미경
- 간행물 정보
- 『한국보육지원학회지』제8권 제6호, 193~217쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.01
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국문 초록
본 연구는 어린이집 교직원의 전문성 신장을 위한 장학프로그램을 산·학·관 협력으로 계
획, 운영하는 프로그램을 개발하고 적용과정을 분석함으로써 어린이집 장학의 활성화 방안
을 모색하는데 자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 전문성 평가기준에 따라 선정된 분야
별 관련 전문가를 대상으로 한 델파이 조사와 어린이집의 보육교직원을 대상으로 한 적절
성 인식조사를 실시하여 프로그램 시안을 개발한 후, 중소도시에 위치한 A어린이집 원장
과 교사를 대상으로 장학을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 산·학·관 협력 어린이집 장학프
로그램 시안은 장학프로그램의 내용 영역 27개 항목과 운영 영역 36개 항목, 총 63개 항목
으로 구성되었으며, 적절성 인식 조사결과 장학영역, 운영을 위한 주체별 역할, 운영을 위
한 상호협력적 역할에 대해서 모든 항목의 적절성이 평균 3.0이상으로 나타났다. 둘째,
산·학·관 협력 어린이집 장학프로그램의 적용은 3가지 주제를 중심으로 실시하였으며,
실시과정을 통해 참여자들은 산·학·관 협력에 대해 ‘협력의 이중성’, ‘아쉬움과 한계’를
경험한 것으로 나타났다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 산 · 학 · 관 협력 어린이집 장학프로그램의 개발 및 적용
- 공공형 어린이집 교사 양성에 대한 교육요구도
- 유아교육기관, 교사 및 유아집단 특성에 따른 교사-유아 상호작용 수준 분석
- 교사와 어머니의 문해신념, 그림책에 대한 인식 및 읽기활동 빈도가 유아와의 그림책 읽기 상호작용에 미치는 영향
- 영아보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교사교육 프로그램의 현황, 효과검증 및 향후 과제
- 교회학교 유치부 교사교육프로그램에 대한 교사들의 인식 및 요구
- ARCS 동기화를 통한 과학교육 활동이 유아의 과학적 태도 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
- 보육교사의 감정노동이 소진과 경력몰입에 미치는 영향
- 예비유아교사가 인식한 유아 이미지 변화 분석
- 어머니의 적응지원전략이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향
- 유아기 긍정적·부정적 또래상호작용에 관련된 변인 연구
- 예비보육교사의 지역사회에 기반한 보육프로그램 개발 리더십 경험에 대한 연구
- 음악 전담교사에 의해 실시되는 영유아 음악교육의 실태 및 교사의 인식에 관한 연구
- 어린이집 전문성지원환경과 보육교사의 이직의도 및 전직의도의 관계에서 보육효능감의 매개효과
참고문헌
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