유아의 문제행동 특성 연구 : 광주·전남지역을 중심으로

• 발행기관: 한국예술심리치료학회
• 저자명: 고현 정선주
• 간행물 정보: 『예술심리치료연구』제4권 제1호, 51~69쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.01.01

국문 초록

유아들이 1차적 집단인 가정이나 첫 번째 사회집단인 유치원에서 적응하여 생활해 나가기 위해서는 부모․교사․또래들과 바람직한 사회적 관계를 형성하고 유지해야 한다. 이를 위해서는 유아 자신이 속해 있는 집단의 규범이나 관습 등을 학습하고 행동으로 옮길 수 있어야 한다. 유아들은 이러한 사회적 필요나 대인관계에서의 요구를 인식하고 수용하여 바람직한 행동 반응을 보이기도 하지만, 어떤 유아들은 부모나 교사의 관심과 중재가 필요한 부정적 반응 행동을 보이기도 한다. 이러한 문제행동은 유아 자신은 물론이고 유아교육 기관의 부모나 교사 그리고 또래 관계에도 부정적인 영향을 미치게 된다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 결과 및 해석

Ⅳ. 결론 및 제언

참 고 문 헌