농맹인 교육과 재활 동향(動向) 분석

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 박순희
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제23권 제1호, 1~22쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.06.30

국문 초록

농맹아동(deaf-blind)은 시각과 청각 손실을 동시에 가지고 있어 심각한 의사소통과 발달문제와 교육문제를 가지게 됨으로써 농아나 맹아만을 위한 프로그램에서 교육을 받을 수 없다는 특수성 때문에 출현율이 극히 저조한데도 불구하고 교육자들의 관심의 대상이 되어왔다. 본 고는 미국의 농맹 교육과 재활의 전반적인 동향을 분석하여 농맹 교육과 재활 모형을 제시하고 활성화를 위한 기반사항을 알아보는데 있었다. 분석 결과로 농맹인을 위한 의사소통 양식 개발과 성공적인 활용은 사회 전반적으로 농맹인의 가능성에 대한 인식을 확산시킬 수 있었다는 점, 미국 사회에서 농맹이 특수장애로 그 중요성을 인정받아야 한다는 합법화 과정이 있었다는 점, 구체적인 정책을 수립하여 전문 기관 설립과 프로그램 개발이 이루어진 점, 전문인력 양성과 이에 따른 자금 확보가 이루어졌다는 점이 농맹교육과 재활의 기반사항으로 나타났다. 미국 농맹 교육과 재활 동향 분석 결과로 제시된 농맹교육과 재활의 구성모형은 장차 농맹교육의 기반을 마련해야 하는 국가 교육 정책전문가와 교사들에게 주요 정보로 활용될 수 있으리라 본다.

목차

I. 서 론

II. 농맹에 대한 개관

III. 농맹교육과 재활 관련 법과 정책

IV. 농맹 교육과 재활 체제

V. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

농맹 교육 재활