시각장애학교 여가활동 프로그램 실태와 만족도 분석

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 함동혁 김정현
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제20권 제1호, 91~117쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2004.06.30

국문 초록

본 연구는 시각장애학교의 여가활동 프로그램 실태와 학생의 요구 및 만족도를 파악하는 것으로써 그 결론은 다음과 같다. 첫째, 여가활동 프로그램 운영 실태는 12개 시각장애학교가 모두 참여하고 있으며, 학생 286명 중 141명이 참여하였다. 시각장애학생이 가장 많이 참여하는 프로그램은 음악관련 영역이며, 여가활동 프로그램에 참여하지 않는 학생은 ‘프로그램 부족’을 가장 큰 이유로 응답하였다. 주당 시수는 대부분의 강좌가 2시간을 운영하고, 대상은 이료교과심화, 일반교과심화, 점자기초를 제외한 모든 프로그램에서 제한을 두지 않으며, 대부분의 프로그램이 학교 수업을 보충하는 내용으로 지도하고 있다. 강사현황에 있어서는 교내교사와 외부강사의 비율이 비슷하였으며 월별 평균 수강료는 대부분의 강좌가 무료로 운영되고 있었다. 둘째, 여가활동에 대한 욕구와 만족도는 다양하고 새로운 여가활동에 참여하고 싶은 욕구와 여가활동과 관련된 정보 및 기술을 습득하고 싶은 욕구가 높은 데 반하여, 현재의 여가활동에 대한 전체적인 만족도는 낮은 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

IV. 결과 및 논의

Ⅴ. 결론

참 고 문 헌

키워드

여가활동 시각장애