아동청소년 활동정책 방향과 추진과제

• 발행기관: 대구한의대학교 청소년문제연구소
• 저자명: 신현두
• 간행물 정보: 『청소년행동연구』제13집, 1~14쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.01.01

국문 초록

입시위주의 학습역량 개발 관행 여전 ○ 학업성취도는 높으나 행복지수는 상대적으로 저조 - PISA 국제순위(‘06년, 15세) : 읽기 1위, 수학 1∼2위, 과학 5∼9위 - 청소년행복지수 : ‘06) 52점, ’07) 53점 ○대학진학률 86%의 고학력 사회임에도 기업이 요구하는 인재양성에는 미흡 - 기업이 가장 아쉬워하는 신입직원 역량은 ‘도전정신’ - 전문지식에 대한 기업의 만족도 저조(5점 만점에 3.3점)

목차

Ⅰ. 아동청소년 정책환경

Ⅱ. 아동청소년 정책방향

Ⅲ. 아동청소년 활동정책 추진과제

1. 아동·청소년의 시민역량 강화

2. 청소년의 생활역량 강화

3. 청소년의 글로벌 역량 강화