청소년 발달과 문제행동의 예방을 위한 청소년지도자의 역할

• 발행기관: 대구한의대학교 청소년문제연구소
• 저자명: 김정희
• 간행물 정보: 『청소년행동연구』제2집, 75~95쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1997.01.01

국문 초록

청소년기는 아동기에서 성인기로 도약하는 중간 지점의 변환기로서 청소년에게는 가장 많은 변화와 어려움을 겪는 시기가 된다. 이 시기에 십대의 청소년들은 신체적으로나 심리적, 지적, 사회적으로 빠른 속도로 변하고 있다. ( Elkind. 1981 : 오경자, 신민섭, 1993 : 김석기, 1993). 청소년 들에게는 이 시기가 급격하게 자라는 시기이며 기성세대에게는 도전의 시기가 되기도 한다. 청소년의 문제가 날로 심각해지고 있는 오늘날, 청소년 지도자들은 청소년을 지도, 훈육할 수 있는 적절한 방법을 모르기에 그들에게 적합한 교육적 차원에서의 지도를 할 수 없게 되고 나아가 청소년의 성장과 발달을 도와주는 적극적인 지도자로서의 역할을 제대로 수행하지 못하고 있으며 때로 청소년들의 행동을 지도자의 권위에 대한 도전으로 느껴서 분노감이나 좌절감을 경험하게 되기도 하는실정이다

목차

Ⅰ. 서언

Ⅱ. 청소년 문제행동과 바람직한 청소년의 자질

Ⅲ. 청소년 문제행동의 이해

Ⅳ. 청소년 지도자의 역할

Ⅴ. 결어