학술논문
장애아동 언어지도를 위한 개념과 의미의 차이에 대한 이론적 창립
이용수 91
- 영문명
- An Assumption on the Differences between Concept and Meaning for Teaching Language to Children with Disabilities
- 발행기관
- 한국재활과학회
- 저자명
- 최성규
- 간행물 정보
- 『난청과언어장애』제24권 제1호, 185~200쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 의약학 > 재활의학
- 파일형태
- 발행일자
- 2001.05.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 노인 청각장애자의 소통방법과 생활적응의 연구
- 통합교육 프로그램 형태와 유치원 유아의 언어행동관련 장애인식 변화
- 3-5세 아동의 한국어기본모음 음형태에 관한 연구
- 장애아동 언어지도를 위한 개념과 의미의 차이에 대한 이론적 창립
- 분노와 신체 건강 : 다차원적 분석
- 발달장애아.인의 일반화를 위한 비디오 모델링에 대한 논의
- 老年聽障者的溝通策略與生活適應之硏究
- 농문화 접근 태도에 따른 청각장애 학생의 교육지원과 언어 선호 연구
- 장애인에 대한 태도와 연구동향
- 한국의 언어재활서비스의 문제점 분석과 그 대책에 관한 연구
- 유치원 통합교육 장면에서 청각장애 유아의 친 사회적 행동발달에 관한 문화 기술적 연구
- 정신지체 아동의 음운변동 특성 분석
- 웨이브렛 기반 적응알고리즘을 이용한 음성신호의 소음제거 시뮬레이션 연구
- 또래상담자 훈련 프로그램이 또래상담자의 교우관계에 미치는 효과
- 감각통합과 놀이활동이 정신지체아의 언어 및 운동능력에 미치는 효과
참고문헌
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- 전정-고유감각을 중심으로 한 감각통합치료와 가정프로그램이 자폐스펙트럼장애 아동의 작업수행도, 운동·자세기술, 시운동 통합에 미치는 영향
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