학술논문
통합학급의 유아간 사회적 상호작용 증진 프로그램 효과 연구
이용수 78
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 정계숙 김진희 심미경 문성숙
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제33권 제1호, 51~75쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.11.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- The Tele-Social Welfare System pilot project and future directions: The emphasis on special education and welfare for individuals with disabilities
- 개별화 교육 프로그램의 발전과정에 대한 역사적 고찰
- Functional Assessment and Intervention for The Problem Behavior of a Young Child with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
- 통합학급의 유아간 사회적 상호작용 증진 프로그램 효과 연구
- 시각·청각·지체 장애인의 최적직업-신체장애인의 우선취업 직종 선정을 위한 기초 연구-
- 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제
- 중증 뇌성마비 아동의 보완·대체 의사소통 중재의 효과
- 정신지체아동을 대상으로 한 KEDI-WISC 지능검사에 대한 교사의 태도분석
- 특수학급 교육 프로그램에 대한 학부모 만족도 조사
참고문헌
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