- 영문명
- 발행기관
- YIXIN 출판사
- 저자명
- 牟淑唯 伏飞雄
- 간행물 정보
- 『Semiotic Education Studies』Vol.2 No.1, 57~66쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.02.28
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국문 초록
利科从话语解释学立场对话语的意义与指称、尤其文学虚构话语的意义与指称的解释,在指称论学术史上具有重要价值。不同于结构主义语言学封闭系统对语言作为话语本性的遮蔽与对语言初始意向的排除,他强调言说行为即话语之观念与指称的双重意向。基于对隐喻话语的深刻领会,他认为文学虚构话语呈现出双重意含与指称的特征。在对世界、现实(性)、存在、真实(性)、真理等基础概念进行存在论解释的基础上,他指出文学虚构文本世界与现实世界构成发现与创造、“是”与“像”之张力的关系。不过,利科的部分解释也存在一定程度的笼统或模糊倾向,此源于其概念框架的不尽完善。
영문 초록
목차
Ⅰ. 话语解释学:话语的意义与指称
Ⅱ. 句子语义解释学:虚构话语的意义与指称
Ⅲ. 文本解释学哲学:文学虚构文本整体的意义与指称
Ⅳ. 对利科的意义与指称理论的简要评论
参考文献
해당간행물 수록 논문
- Semiotic Education Studies Vol.2 No.1 Contents
- 符号人生与三次转向——中国语言符号学家王铭玉教授专访
- 教育的本质是通向“符号自由”
- 论利科对文学虚构话语的意义与指称的解释
- 论周易的生成过程及其意义建构
- 大学英语隐性思政:适景、适时与适度
- Research on Symbolic Awareness in Children’s Games
- Identification Functions of Anaphora in The Analects
- 中国近代国立大学校长权力制度的历史嬗变及特征——以制度性规定为中心的整体考察
- 符号教育学视野下的《教父》三部曲
- 从巴尔特符号学“代码理论”解读胡佛《11 月9 日》