학술논문
한국학교수학회논문집 제27권 제4호 목차
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- 영문명
- 발행기관
- 한국학교수학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『한국학교수학회논문집』제27권 제4호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.12.31
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- 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 목차
- 수학교육에서 의 기능과 활용 가능성 탐색 ChatGPT-4o : 중학교 1학년 수학을 중심으로
- 한국과 중국 고등학생의 역함수에 대한 이해와 오류 비교 분석
- 수학적 태도 유형에 따른 수학 교수학습 경험의 차이
- 대응의 관점에서 음함수 또는 매개변수로 나타낸 함수의 미분에 관한 교과서 분석
- 예비교사들의 수학교과 중심의 STEAM 수업 자료 개발 역량에 대한 연구
- 수학 체험 프로그램 내실화를 위한 정의적 영역 검사 도구의 개발 및 타당화: 경남수학문화관의 사례를 중심으로
- 생성형 인공지능의 수학적 성능 및 추론 과정 분석: 대학수학능력시험을 중심으로
- 수학적 문제해결 역량 교육을 위한 ChatGPT 활용 방안 탐색: 분수의 나눗셈 문장제 해결 과정에서 나타나는 오류 진단 및 피드백 성능 분석
- 예비교사의 관점에서 중학생을 대상으로 학생-중심 교수·학습에 근거한 최대공약수와 최소공배수의 지도 방법 탐색
- 공학도구 활용 교사교육을 통한 수학수업 전문적 노티싱(professional noticing) 변화
참고문헌
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