학술논문
영어 장르의 유형과 ChatGPT가 한국인 영어 학습자의 쓰기에 미치는 영향
이용수 0
- 영문명
- The Influence of English Genres and ChatGPT on Korean EFL Learners’ Writing Performance
- 발행기관
- 한국영어평가학회
- 저자명
- 최윤희(Yoonhee Choe)
- 간행물 정보
- 『English Language Assessment』Vol.19 No.2, 131~149쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.12.31
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
This study investigates the influence of ChatGPT and specific English genre types— comparative, causal, and argumentative essays—on the writing performance of 25 Korean university students. Participants independently composed essays in each genre and received feedback from ChatGPT for subsequent revisions. Each essay was evaluated based on criteria including 1) thesis statement, 2) idea generation, 3) idea development, 4) idea organization, 5) topic sentence, 6) coherence, 7) lexical diversity, and 8) syntactic complexity. Mean comparisons were conducted using Multivariate Analysis of Variances (MANOVA) using SPSS 24. The MANOVA results revealed significant improvements in coherence, lexical diversity, and syntactic complexity across all genres after using ChatGPT. Genre-specific differences were identified, consistent with existing research on AI-assisted writing. The study highlights ChatGPT's potential to enhance genre awareness and writing enhancement among learners, suggesting its value as an effective pedagogical tool in academic writing instruction.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과 및 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 영어 장르의 유형과 ChatGPT가 한국인 영어 학습자의 쓰기에 미치는 영향
- AI 번역을 활용한 학습자 중심 영미문학 수업에서의 핵심역량 함양에 대한 학습자 인식 연구
- 과업 유형과 평가 방식이 초급 대학생의 영어 말하기 점수에 미치는 영향
- 초등영어 논·서술형 교수학습 및 평가 프로토타입 개발
- Challenges and Strategies for Peer Assessment in Project-Based Learning
- Assessing L2 Implicature Using a Context sensitive Speaking Test
- The Effect of ChatGPT on Enhancing University Students’ Self-Directed Learning: Implications for English Language Learning and Assessment
- Critical Literacies Enacted Through Modification of Communication-focused Materials in Korean University EFL Classes: Focusing on Lesson Planning
- A Review of Human and Automated Scoring in Second Language Assessment: Opportunities and Challenges
참고문헌
관련논문
인문학 > 언어학분야 BEST
더보기인문학 > 언어학분야 NEW
- 영어교육연구 제55호 목차
- 항공 특수목적영어 (EPTA/ATC) 교수·학습 개선 방안 연구 - 조종사와 관제사를 중심으로
- 고등학교 영미 문학 읽기 과목 편성·운영 분석: 제주지역 일반고등학교를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!