몽골에서의 한국어 교육 현황

• 영문명: Current Status of Korean Language Education in Mongolia
• 발행기관: 한국몽골학회
• 저자명: 바야르마(Garidjav Bayarmaa)
• 간행물 정보: 『몽골학』제78호, 63~89쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.08.31

국문 초록

한국과 몽골은 지리적으로 가깝고 역사적으로도 교류가 깊고, 지금도 언어, 문화의 교류가 활발히 이루어지고 있다. 본 논문은 몽골 내 한국어 교육의 역사, 대학의 한국어 전공 학생과 교원 현황, 대학의 한국어 교육 현황 등 여러 각도에서 현재 몽골 대학교 한국어 전공의 발전 현황을 분석하고 실례를 결합하여 몽골의 한국어 전공의 교육 발전 방향과 한국어교육 실태에 대하여 논의할 것이다. 구체적으로몽골 내 대학들의 한국어 전공을 중심으로 한국어 교육의 현황, 한국어학 전공 학생과 교원 현황, 대학들의 학술 성과 현황, 주요 대학들의 커리큘럼 비교 등으로 나누어 논의한다. 현 상황을 살펴보고 향후 몽골에서의 한국어 교육을 발전시키고, 이를 새로운 단계로 나아가게 하기 위하여 다음과 같은 몇 가지 과제를 제시하고자 한다. 즉 몽골 대학의 역량을 키우기, 교원들의 역량을 키우기, 한국어 학습도가 다양한 학생들의 수요에 맞는교수방법 개발 및 한국어학에 대한 관심도가 석박사 과정으로 잘 이어질 수 있도록 노력 도모, 교육과정 운영에 다양성을 도모하기 등의 과제를 제시하였다.

영문 초록

Korea and Mongolia are geographically close, and exchanges are deep historically, and language and culture exchanges are still actively taking place today. This paper analyzes the current development status of the Korean language major of the University of Mongolia, including the history of Korean language education in Mongolia, the current status of Korean language major students and teachers at universities, and the current status of Korean language education at universities. Combining analysis examples, we will discuss the direction of education development and the actual status of Korean education in Mongolia. Specifically, focusing on the Korean language major of universities in Mongolia, the current status of Korean language education, students and teachers majoring in Korean language, the current status of academic performance of universities, and comparison of curriculum of major universities are discussed. In order to examine the current situation and develop Korean language education in Mongolia in the future and move it to a new stage, I would like to present the following tasks. In other words, develop the capabilities of Mongolian universities, increase the capabilities of teachers, and develop the teaching methods that meets the needs of students with various degrees of Korean learning. In addition, efforts are made to ensure that interest in Korean language studies leads well to master's and doctoral courses, tasks such as promoting diversity in curriculum operation were presented.

목차

1. 서론

2. 몽골 내 한국어 교육의 역사

3. 한국어 교육의 현황

4. 결론

키워드

몽골 내 한국어 교육 대학의 한국어학 전공 학생 대학의 교원 학술 성과 현황 한국어 커리큘럼 Korean language education in Mongolia students majoring in Korean language teachers at universities academic performance status Korean language curriculum