낙상사고를 경험한 외상 후 스트레스 장애(PTSD)아동을 위한 인지행동적 접근 기반 미술치료 사례연구

• 영문명: A Case Study on Art Therapy based on Cognitive Behavioral Approach for a child with PTSD from the Fall Accident
• 발행기관: 한국영유아교육실천학회
• 저자명: 백정은(Jung Eun Baek) 김채연(Chayyoun Kim) 지성화(Sung-Hwa Ji)
• 간행물 정보: 『영유아교육실천연구』제2권 제1호, 5~27쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 자연과학 > 자연과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.06.30

국문 초록

본 연구는 낙상사고를 경험한 외상 후 스트레스 장애(PTSD) 아동을 위한 인지행동적 접근 기반 미술치료 사례 연구를 통해 PTSD 아동이 어떠한 것들을 경험하였고, 그 경험 안에서의 의미는 어떠한 것들이 있었는지 알아가는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 K구에 위치한 종합사회복지관 내 미술치료실에서 초등학교 3학년에 재학 중인 10세 여아를 참여자로 선정하게 되었으며, 주 1회, 회기당 50분씩, 총 12회기가 진행된 자료를 바탕으로 질적분석하였다. 본 연구의 참여자는 2년 전 또래가 자신을 미끄럼틀에서 밀쳐 약 1미터 높이에서 수직으로 떨어지는 사고를 당했으며, 이로 인해 2차례에 걸쳐 수술을 받았다. 사고 이후 본 연구의 참여자는 사고가 발생한 장소에 대한 두려움과 더불어 대인관계 형성에 대한 어려움을 겪고 있었으며, 자신의 신체에 대해서도 부정적인 인식을 가지고 있었다. 연구 결과, 인지행동적 접근 기반 미술치료를 통해 연구 참여자는 자신의 감정을 표현하는 정서표현과 긍정적 상호작용과 관련하여 긍정적인 경험을 하였다. 또한 긍정적으로 자신을 인식하고 이를 기반으로 정서를 표현 하였으며, 다양한 감정들을 미술 안에서 표출하여 감정을 정화하고 수용함으로써 정서적 안정감을 가지게 되었다.

영문 초록

The purpose of this study is to explore the experiences of art therapy based on cognitive behavioral approach for a child with post-traumatic stress disorder(PTSD) resulting from the fall accident. For this purpose, a 10-year-old girl in the 3rd grade of elementary school in K district, was selected as a participant. The participant of this study had an accident two years ago in which a peer pushed her on a slide and fell vertically from a height of about 1 meter. From this accident, she suffered a wound on her forehead and arm, and she still has a large scar on her forehead and has undergone surgery twice. As a result of this accident, she was afraid of the place where the accident occurred and had difficulty forming interpersonal relationships. She also had a negative perception of her body. Art therapy based on a cognitive behavioral approach was conducted once a week, 50 minutes per session, for a total of 12 sessions at the social welfare center in K district. As a result of this study, through the art therapy based on cognitive behavioral approach, a study participant had positive experiences in relation to emotional expression and positive social interaction. In addition, she positively recognized herself and expressed emotions based on this, and by expressing various emotions in art, she became emotional stability by purifying and accepting emotions.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

외상 후 스트레스 장애(PTSD) 낙상사고 미술치료 인지행동적 접근 Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) Cognitive Behavioral Approach Art Therapy Fall Accident